（新闻网讯 高等教育研究所报道）11月28日至30日，中国教育发展战略学会2020学术年会在北京召开，大会紧扣“决胜全面小康与‘十四五’教育发展战略”主题，设立主论坛1场、平行论坛10场。在为期两天的教育治理平行论坛中，来自中国教育科学研究院、南京师范大学、中国人民大学等高校及科研院所的27位学者围绕主题进行了学术研讨与交流。
学校发展规划处处长、高等教育研究所所长张秋菊，高等教育研究所副所长、教育科学学院副院长柳世玉应邀在大会上作报告。张秋菊以“地方高校服务乡村振兴的现状分析与路径优化”为题，在理清“乡村振兴”的词源和政策逻辑的基础上，分析雷竞技RAYBET地方高校服务乡村振兴的调研情况，并从强化思想力、提升匹配度、激发活力源、打造共同体四方面提出了地方高校服务乡村振兴的优化路径。柳世玉围绕“后疫情时代高校师生共同体重构”，提出高校师生共同体重构需要让共同体意识深入人心，达致共同愿景；开展有机教育，焕发生命光彩；拓展师生共同体互动空间，增进沟通理解；加强中国思想文化体认，彰显中国特质。
会议期间，张秋菊增补为中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会理事。