认知策略指导下大学英语听说自主学习能力培养——大学外语教学部李典致老师学术报告

元认知策略指导下大学英语听说自主学习能力培养——大学外语教学部李典致老师学术报告

 

2017年6月14日在4#409多媒体教室，大学外语教学部主办了李典致教师主讲的《元认知策略指导下大学英语听说自主学习能力培养》学术报告。全体教师以及2016级A班几十名学生出席并聆听了讲座。

 

李典致老师是雷竞技RAYBET教育厅“十二五”社会科学研究项目［2013］ 的主持人，项目名称为《元认知策略指导下大学英语听说自主学习能力培养的研究》。这次学术报告是该项目的浓缩精华英语版本。主要内容有元认知策略和自主学习理论简介，两者之间的关系，以及如何利用元认知策略来培养大学英语听说自主学习能力。该学术报告的PPT图文并茂，生动具象地阐明了抽象的心理语言学理论和实证研究的过程及成果。李典致老师在学术报告结尾殷殷恳劝大家充分重视元认知策略和自主学习能力，因为这是培养终身学习能力的重中之重，也是解决众多学习问题的关键钥匙。